教师，你的名字叫可悲

海纳百川

我来这间学校教书，时间不多，却遇到了很多令我不得不勇敢不得不强悍的事。
　　
　　满腹的屈辱感满腹的愤怒令我昨夜整整不能入眠。
　　
　　我不过是处理一个学生逃课旷课的问题，却让这个学生在这个问题上，辱骂了我两次，甚至拿东西砸打我。
　　
　　我深深地感到一种挫折感，真的想不透为何我会遇到这样的事情。
　　
　　这个学生第一次不服我的处理，当着整班学生的面拿椅条砸我，末了还拿刀到校意图恐吓我，说真的，我吓到了，但是我更怕我的其他学生吓到，还要很镇定地跟他们说没事别担心，对上班里那群孩子的眼睛，我告诉自己，像这个学生的行径是例外的，还有很多孩子，懂事！
　　
　　第一次这样，该学生的母亲，姐姐甚至姐夫都到学校请求我原谅他，于是我秉着每个孩子都难免会犯错的观念，我让这个学生写了保证不再逃课不再对老师无礼，老师要求的都要做到，否则任由我处理的字条就让他来上课了。
　　
　　他就这样在五年级的最后一个星期有些小错却没有大错中平安无事地度过了。
　　
　　我以为他会改过。
　　
　　只是在第二学期，他却老态照犯，乃至科任老师批评他，他也无礼反抗辱骂老师。我告知了其父母，只可惜他父母并不认为这是什么大错，总要我体谅，可是我能体谅一个孩子的年少不懂事，却无法体谅该学生的父母纵容孩子的行为。
　　
　　那天，我早读课去跟班，他迟到，但是还算有来上课。但是当天上午的最后一节课我去上课的时候他却不在了。
　　
　　我当然要清查原因，这是我身为班主任的责任。细问之下，知道他上完英语课就走了，谁也不知道他去哪里了，也不知道他为何离开。
　　
　　我课下给该学生的母亲打电话，问她的儿子有没有回去，他母亲一无所知，我让她要去找，然后带他来我这。
　　
　　当天下午，这个学生包括他的母亲也没有来。
　　
　　直到第二天早读课他才来，他的母亲依然没有来。我问他为何上一半课就离开，甚至下午也没有上课。
　　
　　他说他的同桌说帮他请假他才走的。我一听，尽管不信，可是我还是愿意给他机会，我告诉他，跟我到班里和那同桌对质，只要他没骗我，这件事我就不再追究。
　　
　　我走在前头，他跟在我的后面越走越慢，我走到三楼的楼梯口他还在四楼楼梯口磨蹭，我催促他走快点，却不料他竟冲我大骂，末了反身望四楼的另一个方向跑，我追上去，要他不许走，要不然我就叫他爸爸来，他边骂我边拿我门口的扫帚砸向我边大喊叫他爷爷来也没用。
　　
　　我追不上他，回到房间找电话号码打给他的家长，接电话的是他的父亲，我把整件事的来龙去脉告知了他的父亲，要他父亲去找他，然后带他到学校把这件事说清楚。
　　
　　但是，在离学期快结束的将近一个半月里，他的父亲并没有把他的儿子带到学校来找我，这件事就好像他的儿子没来上课就能解决一般。老师挨他儿子的咒骂以及殴打都是活该。
　　
　　本来我也不想太过计较，毕竟遇到这种事真的只能自认倒霉。我真的不想自己平静的生活，因为这样的学生这样的家长而搞得一团混乱。
　　
　　本来他没有来考试我可以不用把他的名字报上去的，却在一念之差觉得把他除名可能往后他的人生就很难走了。于是我还是报上去了，却未曾料到这样的一念之差会令今日的我惹一身骚。
　　
　　这学期我升上来教六年级，但是很不幸，我抽签竟然还是抽到他，他像阴魂不散般搅得我的生活一团乱。
　　
　　基于上学期他拿扫帚砸我及骂我的事并没有解决，当我不存在般漠视。我直接把他的名字从我班的名单里除名，就待他和他的家长找领导去重新分配。
　　
　　他的家长找不到他的名字的确找领导了，领导知道这件事的缘由也要磨磨他，结果他的母亲找上我，意图责怪我不该把他的儿子除名，似乎他儿子的行为是微不足道的小错，而我把他除名拒之门外是小题大做。
　　
　　我那时那刻气上心来，本不愿太过计较，只是他们未免欺人太盛，我大声地质问她，当初她儿子拿扫帚打老师的时候，我要他们家长进来解决，他们家长来了没有，今日儿子找不到班级却反过来责怪我，是不是当我是活该被她儿子打的，活该让他们欺侮得连一点自尊都没有。
　　
　　她却还是觉得我这么说更不应该，反过来骂我不要弄得每个学生都不敢给我教。我告诉她，她不愿意我更开心，其他人不愿意是他们的事我也管不着。说罢我走去上课了。她则转身到校长室大骂我不会教书，说她未曾见到像我这样不可理喻的教师，说自己儿子不过是小小的过错我却小题大做……
　　
　　当时在场的还有另一个学生家长，他的儿子五年级是我教的现在也在我的班级。所以出面为我说了几句公道话。他说他的儿子也很顽劣，也经常给我找上门告状，而每次他都很积极地配合，多次感觉给我带来了很多麻烦，但是他的儿子手受伤我和我老公却十分关心。在他说来，她身为父母应该反思自己的孩子的过错，而不是胡乱职责老师的过错。
　　
　　我起先不知道，后来才听说，心里不禁一阵释然。我的工作还是有人能理解。
　　
　　我以为那个学生的母亲会知难而退，却在昨晚听主任说，那个学生的父亲放下话来说今天一定要带他的儿子到我的班，我不给进也得给进，要不然不要怪他弄得彼此难看。
　　
　　顿时，所有的气以及委屈都逼到我的胸口，怎么会有这样的家长，一点都不想他们自身的错，硬是要这样蛮不讲理。
　　
　　老公跟主任说，如果那学生家长硬要把他的儿子安到我的班级，而学校的领导毫不考虑到我们的感受，我们认输，他儿子进，我们就出，他儿子要读六年级，我们就不教六年级，我们就不信除去教书，天大地大会没有我们的容身之处。
　　
　　只是，理智上我真的不想把事情弄得太火，不是我怕了他，而是我觉得没那个必要，于是我找那个曾经为我讲公道话的学生家长出面，让他们家长对家长劝说，如果那个学生的家长还是不听劝告硬是欺人，而我又岂是孬种，被人欺负得连自尊人格原则都没有吗？如果学校领导连简单地维护教师的人格尊严都没有，这样的工作又有什么好眷恋？
　　
　　我只是一个有父有母生养的人，我也要吃饭睡觉，我也有疼爱我的人，我有我的人生要过，但是我决不会为了一份领导保护不了下属的工作而失去尊严。一个人连基本的尊严都没有，谁会去看得起？又怎能在社会立足？
　　
　　一整个晚上，我的思绪都在运转着。我想着当学校领导如若看着我被欺而不敢举动的话，我也会用法律的手段来得到我的合法权益。我是维护着我的人身安全不被侵害，因为我能躲过那学生前两次的攻击，却不能肯定下一回我能躲过；再来我也要维护我的人格尊严不受侵害，如果那家长不顾我的尊严要把他儿子插在我的班里，我的拒绝也是合法的。
　　
　　我就不相信我会输，而我是多么相信公道在人心，我的行为是正确的我有什么好惧怕的？
　　
　　一夜没有入眠，我早早起床了，心里的情绪激亢得只想等那个家长来理论，我没有错，我怕什么？
　　
　　只是早上我有两节语文课，我无法预知我和那个家长对上的时候会发生些什么事，也许我走后，我就不会再出现在这班孩子面前了。
　　
　　心里有种情绪在发酵，其实虽然才开学三天，可是却十分舍不得这班孩子，这里面，有好几个是我的开心果，我常常为着班上有着他们感到十分幸运，如果分开，他们也许会比我更难过。
　　
　　本来想给他们上课的，却不知为何自己把话题扯到这件事上，甚至说到委屈的地方自己忍不住流下眼泪。班上一阵沉默，班的女生有很多都哭红了眼睛，我知道她们理解我，我感到很欣慰，我是真心想为他们好，可是为何我的工作却总得不到理解？
　　
　　谁会愿意去无事批评一个孩子，无非想告诉他他错了，无非不想让他走上歪路，无非是希望他往后的人生能走好。孩子小不懂事不理解，为何身为长辈身为家长依然不理解呢？
　　
　　是否，老师在他们的眼中根本就什么都不是，更甭提什么尊重了？
　　
　　心真的好累。
　　
　　我告诉班里的孩子，希望他们能懂老师的良心用苦，希望他们能在我面对那个家长的时候，可以没有后顾之忧，不用担心他们不听话又惹事让我给累乏，希望他们能支持我的工作，希望他们能理解……
　　
　　说罢，我走在走廊，等待那位家长的到来，不管怎样，我都要把这件事在今日解决掉，我不想我在工作中无法专心，也想找回我的尊严。
　　
　　那个家长来了，对上我也不说半句话，直当我不存在，后来直接到主任室去了，我和老公还有校长都在等，等他的态度，上课铃响了，老公要我先去上课，告诉我，还有他，我心里不痛快，但是我还是回去上课了，至少我还有时间给他们上课。我要对班里的孩子负责。
　　
　　当我一踏进教室，全班学生都朝着我鼓起掌，黑板上都是学生写的字“老师，我们大家都支持你……老师，笑一笑……老师，如果你是小鸟，我们就是给你依傍的树林……”
　　
　　字迹各不相同，有我熟悉的，有我陌生的……
　　
　　泪水煞是盈满我的眼眶……我说的话，我班的孩子懂了，这是一种理解。
　　
　　一群还在懵懂的孩子，他们都懂得我的决策，为何还是有些家长无法理解呢？为何要那么盲目地判断是非？
　　
　　我第一节课上完，也到主任室去了，也听到领导的安排，要把那学生转到主任所在的班级。
　　
　　这件事就算落幕了，我以为我会发生的冲突没有发生，那个家长见到我的时候依然一句不吭，当我透明，依然认为是我不对。
　　
　　而领导也认为这位学生家长愿意让他的孩子转班对我来说是一种恩赐。
　　
　　突然觉得我很可悲，身为老师的可悲。
　　
　　一个欺侮老师的学生，一个不认为孩子没什么大错的家长，一个被漠视的教师，一群息事宁人的领导……
　　
　　很可笑的组合。
　　
　　家长带孩子来学校，无非想让孩子上学，学知识。
　　
　　面对孩子的过错，对老师甚至一句慰问或者道歉都没有，活似老师不应该拒绝接受孩子，而孩子侮辱殴打老师却是应该的。
　　
　　领导安排孩子转班，入学。却没有给一个是受害者的下属一个好的答复。
　　
　　是否也在认同那位家长的观点？
　　
　　可悲的是这样的教师，连尊严都找不回的教师。
　　
　　恪守保护自己的尊严还要被以为自己找麻烦。
　　
　　每个人都说，那学生转班了，就好了。却没有想起，有个受害者，连个最基本的道歉都没有得到。
　　
　　育人？家长是这样教育自己的孩子。
　　
　　育人？学校是这样教育学生。
　　
　　可悲的是，当我查遍所有的法律，也没有找到一份教师的保护法。
　　
　　满满的教育法，全是如何保护孩子不受教师的伤害，却没有一篇哪怕一句保护老师不受学生的伤害或家长的侵害的法律文字都没有。
　　
　　是否？在国家的领导里，也是认为保护幼小的学生是应该的，勤勤恳恳育人的教师就如那个学生家长那般认为挨打受骂是活该的？
　　
　　保护学生，却保护不了一名教师的人格自尊！
　　
　　可悲！
　　
　　……
　　
　　可悲！






    令人心痛的文章，孩子的叛逆不仅仅是他的错，父母有很大的责任，现在很多老师都以消极的态度对待教学，现在看来也不是完全没有道理了，既然学生不受的你的教导，家长也不支持的你教育。教师又有什么办法呢？           ————————百川

jackle1981

这样的好老师值得敬佩呀

xiaohai113

现在有些学生就这样，，相当的流氓化...可悲