称能“100%命中真题”，有家长买来撞大运！高考“押题试卷”真能押中？

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这些“押题”骗局不仅骗取钱财，更可能耽误考生宝贵的备考时间。

北京商报沸点调查小组



随着2025年高考进入倒计时，“高考周边”市场热度持续攀升。其中，“名师押题”“精准押题”等噱头大行其道，模拟押题卷也因此备受关注。针对网络上售卖的高价“高考精准押题卷”，北京商报记者调查发现，所谓的“押题试卷”不过是商家营销的噱头。有关分析认为，要给“高考押题热”降温，需从供需两端双管齐下、疏堵结合，才能有效遏制这种市场乱象。


调查：高价“押题试卷”实为噱头


“在网上看到那些铺天盖地的宣传，说有些押题卷特别精准。想着孩子高考是大事，说不定真能靠这些押题卷撞撞大运，便给孩子买了一套高考押题试卷。”某高三家长杨女士（化名）无奈地说道。


像杨女士这样的家长并非少数。北京商报记者在调查中发现，市场上试题种类繁多，价格差异巨大。北京地区普通模拟试卷售价通常在几十元左右，内容多是对历年高考真题和经典模拟题的汇编，旨在帮助考生巩固基础知识、熟悉考试题型。与之形成鲜明对比的是，一些打着“预测”“押题”名号的试卷，动辄三四百元。


北京商报记者在电商平台看到“T8联盟2025高考压轴终极押题密卷”，券后价高达233元；“小禾同学2025高考押题卷”，券后价为83.3元。这些商品无一例外都在标题中突出“精准押题”概念，以“名师辅导”为噱头，吸引考生和家长的目光。


随后，北京商报记者以考生家长身份与客服交流。当询问押题来源及能否保证分数时，客服回应称试卷由T8联盟辅导机构出版，但不保证分数，仅提及历年考生反馈都不错。当记者进一步追问押中的定义，比如能否押中解题思路时，该客服表示试卷由该机构内的高考命题研究人员出题，仅强调押题卷有答案解析，可供考生学习。由此可见，该试卷本质上只能当作练习卷使用，无法保证具体分数和内容。


对于押题老师的来历，客服仅表示是该联盟的机构老师编写，并没有给出具体的抬头与姓名。时隔几小时后，北京商报记者再次尝试联系商家时，发现该商家已将带有“押题”字眼的商品下架，对于“押题试卷”的相关问题，客服也不再进行回答。


治理：三部门严打涉高考违法信息


北京商报记者调查发现，商家利用考生和家长渴望提升成绩的心理，以“精准押题”“名师押题”为噱头抬高价格。多数商家所谓“覆盖90%核心考点”“部分省份押中率超80%”等概念，往往只是将同类知识点简单罗列。比如数学卷将“函数单调性”与高考真题中的“复合函数极值”强行关联，这种模糊界定的“押中”，实则是文字游戏。

同时，还有一些不法分子打着“内部绝密押题卷”“高考命题组泄露题”“100%命中真题”等幌子，大肆兜售所谓“高考押题卷”，这种行为还涉及虚假宣传和诈骗等违法行为。他们利用考生和家长渴望高分的心理，用夸张话术虚假宣传，诱骗大家高价购买毫无价值的资料，甚至设下连环陷阱实施诈骗。这些“押题”骗局不仅骗取钱财，更可能耽误考生宝贵的备考时间。


针对市场上出现的“押题”乱象，为积极营造风清气正的全国高考网络环境，教育部日前会同中央网信办、公安部迅速行动，联合开展查处涉高考违法有害信息等工作。


三部门提醒，互联网不是法外之地，有关个人和机构要为自己的言论负责。对于编造、传播网络谣言，故意扰乱公共秩序，涉嫌构成编造、故意传播虚假信息罪和寻衅滋事罪等犯罪的，将依法受到严厉打击。相关网络平台要认真落实信息内容管理主体责任，持续加大监测处置力度，重点排查清理造谣考前泄题、贩卖所谓“试题答案”等问题。


北京商报记者也尝试联系北京市教育考试院等相关部门进行投诉与咨询，截至发稿并未取得相关回应。


解题：供需两端要双管齐下


“高考押题热”并非高考捷径，而是教育歧途。如何通过疏堵结合，形成各方合力，有效遏制这种乱象，已成为高考关注的焦点。


有关专家建议，要给“高考押题热”降温，不妨从供需两端双管齐下。一方面，需加大对高考押题乱象的打击力度，比如一些宣称能够“神预测”“精准押题”的押题商家，已经涉嫌虚假宣传，要依法依规予以查处。另一方面，广大考生与家长也需正确看待高考，减少不必要的焦虑，避免为不法商家所骗。学校、老师也不应迷恋所谓的押题预测，而应在平时就重视考生“全面能力”的培养与提升，助力考生凭硬实力迎战高考。

北京观韬律师事务所执行合伙人、知识产权业务委员会主任李洪江对北京商报记者表示：“高考押题卷如涉及虚假宣传需要满足以下条件：一是主观要件，商家明知或应知宣传内容虚假仍故意使用；二是客观要件，商家实施了虚假宣传行为，足以误导消费者决策；三是因果关系，消费者因受商家误导而与商家进行交易。”


李洪江在谈到学生家长如何维权时表示：“广大消费者首先要保留证据，固定关键项，例如保存商家宣传页面录屏，包含承诺‘名师’‘押中率’的具体话术；其次要求客服书面确认师资资质、押题依据，如‘是否有命题专家参与’需留痕。”


“真正的教育无法被预测、被复刻，正如成长的轨迹无法被设计、被操控。这种本末倒置的追求，不仅误导了备考方向，更让学生在追逐虚幻的‘押中率’时，错失了知识内化与思想淬炼的宝贵契机。”海淀区某中学资深历史教师朱彦山说。

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编辑丨林琴
图片丨视觉中国、平台截图、壹图网