“牛娃”“普娃”的区分，拴住了孩子的未来

—じ☆ve人生—

|写在前面的话
似乎“素质教育”的提倡越来越多，但“鸡娃”的风气却越来越盛。而在家长圈“黑话”里，“牛娃”“普娃”成为对一个孩子的基本定性。家长、机构近乎“变态”的对“牛娃”的追求与吹捧，正在让一个个孩子的未来“被普通”。

电视剧《小舍得》剧照

01 牛娃、普娃
牛娃和普娃的划分标准是什么？在“鸡娃”家长圈，这从来不是陌生的概念——“可惜我们家的孩子是普娃，怎么‘鸡’都比不了别人家的牛娃”在一个“鸡娃”视频的评论区里，一个家长无奈地说到。“牛娃”和“普娃”的区别，似乎实在描述一个孩子是否具有“鸡”的潜质和价值。
而十分匪夷所思的事情是，“牛娃”与“普娃”的区分似乎从小学一二年级就开始了。小学牛娃要上“牛中”“牛高”，而普娃只能去上“普中”“普高”。似乎一个小孩未来人生的“牛”或“普”，在六七岁时已经定性了。颇有“三岁看到老”的意味。于是家长充满焦虑不安地“卷起来”，努力“鸡娃”生怕自己小孩稍不注意就掉了队。
同时一些教培机构、教培自媒体更是在贩卖焦虑，甚至进一步将“牛娃”“普娃”的标准提前，归结到孩子的自身性格特点，即“天资”上。天资“牛”的家长不要浪费好坯子，天资“普”的家长更是要加倍努力。
可怜这些孩子，在还懵懂的年纪就被下了“判词”。其首先被捆绑在了家长预设好的“唯有读书高”的单一道路，之后的生活也几乎被家长、教育机构的焦虑裹挟他们承担了一二年级孩子本不应该有的学习压力。
可预知的，“牛娃”会在家长以及教培机构、学校、自媒体营造出的“牛”的期待下长大，背负巨大的心理负担；而“普娃”则由于受到来自家长与周围环境的否定，势必遭到打压式教育，在“被否定”中怀着愧疚成长。
“鸡娃”本身就是对孩子无限度苛责的、病态的教育，以“鸡娃”为标准给孩子过早下判词、贴标签，更是对孩子未来的摧残。
02 真的牛吗？
在这样的风气下家长当然都在追求“牛娃”。如果说“鸡娃”真的能“鸡”出有真材料的研究型人才，倒也是好事一件。可问题在于，“牛娃”真的“牛”吗？家长所追求的“牛”到底是什么？
笔者曾刷到一个教培机构发的“牛娃”宣传视频。机构老师问“牛娃”喜欢看什么书，牛娃说“我喜欢读《论语》《史记》。”老师故作惊叹：“这么小就开始读《论语》《史记》啊！那你最喜欢《史记》里的一个故事是什么？”娃说：“我最喜欢里面元朝成吉思汗的故事”。（司马迁是汉朝人，《史记》记载截止到武帝时期。）
这样一个笑掉大牙的错误，就这么作为“牛娃”宣传被发了出来，孩子、家长以及机构的指导老师都没有发现任何问题，其荒谬可见一斑。
对“牛”的追求不是对真才实学的向往，而是对功利、空虚的头衔的追逐。这些空虚的头衔，满足了机构、媒体的宣传需求，同时给家长带来心理安慰以及些许的虚荣心。
而这些空虚头衔的取得、更加漂亮的简历，是需要家长花大价钱来投入的。多一项技能就能让孩子看起来更“全面发展”，于是德智体美，从英语奥数历史篮球钢琴……看似面面俱到，颇有“素质教育”精神，但实质上还是无效果反科学的填鸭。不过当下一些私立学校或国际学校，确实乐见这样更花哨的简历，社会舆论也基本对之持赞赏态度，殊不知这样的“素质教育”没有提升素质，反而给普通家庭背上了负担，给经济条件稍逊的家庭设置了门槛。（事实上，真正的富豪家庭也从来不需要去“卷”牛娃出来。“牛娃”追求所裹挟的也就是“普通家庭”）
“牛娃”是一个不断被塑造出来的、用钱砸出来的头衔，用这种头衔再对“普娃”进行贬低、“拉踩”是非常可怕的事情。一方面让孩子追求夸耀而不是踏实学习，另一方面也是在传播披着“教育”外表的经济攀比实质。教育不应该是追名逐利的工具，不应该是砸钱买心安的投资场。
03 小孩怎么想？
近两年有关教育的影视作品越来越多，《小欢喜》《小别离》《小舍得》《少年派》……影视作品开始尝试展示“鸡娃”教育下的小孩子心态，其大多表现了对于“鸡娃”教育的不满与反叛。
而对于小孩子们的调查、访谈结果也确实支撑了这种心态。小孩子，通常情况下只想当一个“正常，普通小孩子”，而不是成为为了拥有头衔而连轴转的“牛娃”。
且，家长本身并非直接受教育者。尤其对于初中及以上的孩子，家长的过多插手反而可能导致孩子自身形成的学习节奏，效果适得其反。
而家长为孩子预设好的路线，也往往不能完美实现。由此家长与孩子都会产生巨大的心理落差。其实根本不存在所谓“牛娃”“普娃”，学习成绩从来不能成为衡量“牛”“普”的标准。成长教育本身就是一个需要很多耐心，但同时充满很多变数的过程。
天赋和兴趣，不应该在框死的既成道路上被“埋没”，没有一个孩子，需要“被定性”“被普通”。

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Light Youth小镇“轻”年

作者：吃大饼读小书

编辑：小镇“轻”年编辑部

wifai

孩子早期的差异，与家庭环境有很大关系。孩子的学习兴趣和习惯，应该在幼儿期就形成了。那些要求小学教学必须“零起点”的家长，其实就是已经落后了。

咖啡豆

学科教培机构应该全部取消

疯了吧

其实普娃如果理解为接受平凡，也不错