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[心情点滴] 考研都不香了!那考什么还吃香?

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发表于 2024-11-25 12:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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11月21日,教育部对2025年全国硕士研究生招生考试的安全工作进行了全面部署,并发布了最新统计数据:2025年,全国硕士研究生的报名人数达到了388万。
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回顾历史数据,考研报名人数的增长轨迹清晰可见。
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根据教育部数据显示,自2015年起,考研热持续升温,报名人数稳步增长;2020年,考研报名人数首次突破300万大关;两年后,更是一举突破了400万,并在随后的几年里居高不下。
考研赛道因此成为了“卷”的代名词,竞争异常激烈。
2023年,考研人数攀升至474万,创下了历史新高。

然而,在连续多年的高增长之后,考研报名人数在2024年首次出现了回落。
据统计,2024年的考研报名人数为438万,较上一年减少了36万人
到了2025年,报考人数继续下降至388万,降幅进一步扩大,比上一年减少了50万人,与2023年的峰值相比,更是减少了86万人。

面对考研报名人数连续两年下滑,“考研热”正逐渐降温的现状,我们不禁思考:卷学历怎么突然不香了呢?大家是对考研“祛魅”了吗?

业内人士分析,考研热退潮的原因是多方面的交织结果。
首先,就业形势的严峻是“考研热”降温的直接推手。
本月14日,教育部与人力资源社会保障部联合召开会议,部署2025届高校毕业生的就业创业工作,预计该届毕业生规模将达到1222万人,同比增加43万人。
根据麦可思的《2024年中国本科生就业报告》,毕业生选择读研的主要动机是为了提升就业竞争力和满足职业发展需求。
然而,近年来国内就业市场的激烈竞争,却逐渐打破了这一美好愿景。
硕士学历的红利逐渐弱化,不再是高薪、高职位的稳固保障,其边际效应正在递减。在一些领域,甚至出现了“高学历低就业”的尴尬现象。
对此现象,全国政协委员熊水龙表示,“有些是结构性就业难,有些是所属行业的发展趋冷,社会上不需要这么多高层次人才,因此需要高校和社会建立更多的沟通机制,培养社会真正需要的人才。此外,一些毕业生也需要摒除‘高学历意味着高工资’的观念。”

其次,研究生招生结构的调整以及考生心态的日趋理性,也是导致“考研热”下降的重要因素。
根据教育部发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,预计到2025年,硕士专业学位研究生的招生规模将扩大至硕士研究生招生总规模的三分之二左右,专硕将成为未来考研的主流选择。
与此同时,部分高校正在逐步缩减学术型硕士(学硕)的招生人数。
对此,厦门大学经济学系副教授丁长发指出,对于许多学生而言,读研需要综合考虑经济成本和时间成本。当前,许多院校专硕的占比不断提升,专硕交学硕相比学费高昂,且不少高校将专硕学制延长至3年。同时,很多高校不再为专硕生提供住宿,特别是在一线城市和沿海强二线城市,住宿成本和生活成本都相对较高。
在多种因素的共同影响下,读研的性价比和回报率正逐渐降低,许多学生开始审慎考虑是否考研。

最后,考公、出国留学等多元选择,也分流了原本可能加入考研大军的群体。
近年来,考公考编的热潮持续高涨,已成为众多本科毕业生的首选职业发展方向。这一选择范围广泛,涵盖了国考、省考、事业编制考试以及选调生考试等多种类型,为学生们提供了丰富的考试机会。
从数据上看,2025年国考报名总人数已达到325万余人,较去年同期增长了22万余人,竞争比例也由去年的76.51:1上升至82.07:1,竞争压力进一步加剧。
在报考岗位中,竞争最为激烈的岗位报录比甚至超过了3000:1,其中中华职业教育社的“联络部一级主任科员及以下”岗位,在仅招录一人的情况下,竞争比达到10665:1,真正实现了“万里挑一”的选拔难度。
面对如此激烈的竞争态势,许多学生开始重新审视自己的职业规划。
他们意识到,考研与考公的备考过程都相当艰辛,而研究生毕业后也未必能顺利获得心仪的工作。相比之下,考公考编则能够直接实现职业目标。
与此同时,随着人们出国需求的释放,赴外读研的人数也在逐年攀升。
这一趋势为原本可能选择国内考研的学生提供了新的选择,进一步分流了考研人群。

考研报名人数连续两年下滑,无疑对教培市场造成了直接冲击。
众多以考研培训为核心业务的机构因此面临着招生难与收入下滑的双重困境,迫使这些机构不得不重新审视自身的业务模式及市场定位,寻求新的增长点。

为了应对这挑战,教培机构开始积极调整培训内容,实现多元化发展。
机构在提供考研培训服务的基础上,还涉足职业技能培训、实习安排、出国留学辅导以及企业定制化培训等多个领域,以此提升自身的市场竞争力。

与此同时,市场变化也促使教培机构更加注重课程创新与在线化发展。
线上课程的开发,结合直播、录播、互动式学习等多种方式,不仅降低了机构的运营成本,还扩大了服务的覆盖面,为学员提供了更加便捷的学习体验。

此外,教培机构也开始更加关注学员的多元化需求。
通过加强对职业规划、创业教育和软技能等方面的培训,以满足学生不同的发展需求。同时,部分机构还进一步细分市场,为决定考研的学生提供更加定制化的服务,如个性化辅导、模拟考试和心理调适等。

综上所述,面对市场变化,教培机构需要不断根据政策导向和社会需求进行创新和调整,以求在竞争激烈的市场中,常立于不败之地!
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发表于 2024-11-30 14:05 | 显示全部楼层
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