开学了，发现：许多中小学教室，没有空调

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9月，开学的钟声敲响，孩子们怀揣着对知识的渴望和对新学期的憧憬，纷纷踏入校园。
然而，忽然发现，安徽的不少中小学，许多教室都没有安装空调。
在这炎热的天气里，孩子们在教室中上课，确实备受煎熬。
我看到不少家长，在群里吐槽说：这些天，虽然已经立秋了，但是，“秋老虎”的威风，丝毫不输盛夏。

一个最明显的现象，就是开学这几天，安徽部分地区，竟然出现了38度的高温天气。
如此高的高温天气，孩子们在教室上课，确实很受煎熬。
下面，我们展开来说一说。

开学之初依然很热

本以为都立秋好久了，应该不会太热，但是，令人没有想到的是，开学这段时间，室外温度常常高达三十多度，甚至更高。
没有空调的教室如同一个巨大的蒸笼，闷热的空气让人喘不过气来。
孩子们坐在教室里，汗水不断地从额头滑落，浸湿了衣衫。
他们一边努力集中精力听讲，一边忍受着酷热的折磨。

许多家长，看在眼里，急在心里！
在这样的环境下，学习效率难免受到影响。孩子们可能会因为炎热而变得烦躁不安，难以专注于课堂内容。
老师们也在高温下辛勤授课，同样备受煎熬。
讲句实话，炎热的天气不仅对孩子们的身体是一种考验，也给他们的学习带来了诸多不便。

再穷不能穷教育，不能只是口号

“再穷不能穷教育。”这句口号，深刻地反映了教育在国家发展和民族振兴中的重要地位。
教育是培养未来栋梁的基石，关乎着孩子们的成长和国家的前途。为孩子们提供一个舒适的学习环境，是我们义不容辞的责任。
一位小学家长告诉我说，他的孩子课间去办公室发现，老师的办公室基本都有空调，而大伙儿的教室却没有！

不知道，这种现象，是否普遍？
但是，这从一个方面也反映了问题所在。
“再穷不能穷教育”，我希望这句话，不能只是口号，而应该切切实实，落到实处！
你觉得，是不是如此？
一个装有空调的教室，不仅仅是为了让孩子们在炎热的时节感到凉爽，更是为了创造一个有利于学习的氛围。

在舒适的环境中，孩子们能够更加专注地听讲、积极地思考、踊跃地参与课堂互动。
这将有助于提高他们的学习成绩，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
我的一些期望

讲一千道一万，我还是期望：在炎热的时节，孩子们的教室都能有一台空调。
这不仅是对孩子们的关爱，也是对教育事业的重视，你觉得是不是如此？
我们的学校、家长和社会各界都应该共同努力，为孩子们创造更好的学习条件。
比方说：可以加大对教育的投入，将安装空调纳入学校基础设施建设的规划中。
学校可以积极争取资金，合理安排预算，逐步为教室安装空调。

如果条件允许，家长们也可以通过捐赠等方式，为孩子们的学习环境贡献自己的一份力量。
当然，社会各界可以关注教育问题，积极参与公益活动，为改善学校的教学条件提供支持。
有问题，不可怕，可怕的是，遇到问题，不去面对，不去解决！

最后，我想说：希望安徽在教育基础设施上，能有更多的投入，希望孩子们都能有一个良好的学习环境！
我是一起走遍天下，更多见解，欢迎关注我。

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